Micro-tema 2.1.8: El Docente como Modelo y Desarrollo de Competencias Comunicativas Estudiantiles

Como docentes universitarios, no solo transmitimos conocimientos disciplinarios, sino que también somos referentes comunicativos para nuestros estudiantes. Nuestro propio estilo y habilidades actúan como un currículo implícito. Este micro-tema aborda cómo podemos modelar conscientemente una comunicación efectiva y, a su vez, diseñar estrategias para desarrollar las competencias comunicativas profesionales de nuestros futuros egresados.