Micro-tema 10.1.5: Zonas Indeterminadas y el Paso del Técnico al Profesional Reflexivo

La docencia universitaria está llena de desafíos que no tienen respuestas preestablecidas. En este micro-tema, exploraremos las “zonas indeterminadas de la práctica” —situaciones de incertidumbre, singularidad y conflicto de valores— que, lejos de ser problemas, Schön nos invita a ver como los espacios más valiosos para la construcción de conocimiento innovador. Descubriremos cómo abrazar estas complejidades nos transforma del “docente técnico” al “profesional reflexivo”.