Micro-tema 4.5.5: Reflexión, retroalimentación y autoevaluación

Este micro-tema destaca la importancia crítica de la retroalimentación formativa y de la implicación activa de los estudiantes a través de la autoevaluación y coevaluación, como pilares de una evaluación por competencias efectiva y orientada al mejoramiento continuo. Analizaremos las características de la retroalimentación formativa (constructiva, oportuna, orientada a la acción, dialógica); los beneficios de la autoevaluación y coevaluación; y cómo estos elementos se integran en la evaluación de proyectos formativos.